推进集团化办学促进城乡一体化发展
七里河区探索优质教育资源共享模式

9月10日，七里河区教育工作高质量发展新闻发布会召开，介绍全区教育工作高质量发展以及教育“双减”、延时服务等特色政策实施情况，并回答记者提问。

2020年以来，七里河区立足城乡二元结构明显的区情实际，蹚出了以资源整合破解城乡二元结构难题，以集团化办学促进城乡一体化发展的“七里河路径”。

农村学校布局调整成为七里河选择集团化办学的先手棋。三年前的七里河区农村地区学校分散、师资分散、管理分散，投入大，质量低。针对这一实际，该区将青岗小学等26所农村中小学和教学点整合至交通便利的乡镇中心地区，就近分流学生411名，调配师资146名，转岗生活教师31名。由政府买单，为全区寄宿学生提供免费三餐、生活用品及校车接送服务，全方位保障学生学、吃、穿、住、行、安全等方面需求。

以全域化无差别覆盖为集团化办学的“倍增器”，七里河区把集团化办学作为推进全域义务教育均衡发展的破题之策，将全地区75所中小学以“1+N+1”的联合方式分别组建10个教育集团，实现集团化办学全域覆盖。

聚焦“双减”、减负提质，七里河把校内校外双向发力作为集团化办学的推进剂，在10个集团校内全面推行学在课堂、练在课堂、成长在课堂的“三在课堂”教学模式，优化作业设计，强化面批面改面辅，不断探索变革评价方式，打造高效课堂。